Som en del af pensum i innovationsfaget skulle vi oprette en virksomhed med et produkt og deltage i de såkaldte "Company programme"  Dette er kendt som ”Verdens største entreprenørskabs konkurrence for ungdomsuddannelser” afholdt af Junior Achievment Worldwide. Det var meget stort for to unge knægte, der kun havde drømmene og visioner at knytte sig til. Men hvad skulle vi så finde på? Det skulle jo være noget der ville ændre den etablerede opfattelse af noget specifikt. Noget, der kunne revolutionere en helt central problematik, en samfundsmæssig byrde der kunne lindres ved hjælp af vores idé. Det stod klart for os, at vi i højere grad ville ramme dybt men smalt, frem for bredt og lavt. Pludseligt stod det klart foros, at da ideen til Bubbles-systemet, stod det os nærmere, end hvad vi først havde troet. Den knytter sig nemlig helt tæt på Christian liv. Christians lillesøster har ADHD og autisme, og på dette tidspunkt blevet hjemmeundervist af Christians forældre og ham selv. Før Christians lillesøster blev hjemmeundervist gik hun i specialklasse, hvor hun hver dag kom sønderknust hjem fra skole, netop fordi hun hverken kunne koncentrere sig eller lære noget. Årsagen til dette var ikke, at der ikke var nok personale til at tage sig af eleverne, men grundet den støj der florerede i klassen, blev skolen på daglig basis en pinefuld oplevelse. Da vi dykkede længere ned i problematik, kom vi hurtigt frem til, at det ikke kun er Christians lillesøster, der oplever den overflødige støj som værende udfordrende i klassen. Derfor så vi et potentiale i at hjælpe børn som Christians lillesøster. På den måde vil de have samme læringsmuligheder som andre børn i de danske skoler. Det ville være fuldstændig enestående at kunne sætte dette i verden, og gøre sådan en mærkbar forskel.